2022年秋季开课时间
文章来源：author：shmtsl 发布时间：DATE：2021-11-17 20:28:00
上海蒙特梭利教育进修学院
1
婴幼儿教室环境设计
1.美感的设计原则
2.年龄和年龄的分组
3.儿童人数和比例
4.探讨如何透过：
a.活动
b.空间
c.教具，设计符合婴幼儿的敏感期的需求（含语言、动作发展、感官的发展、独立性、 秩序感等）
5.安全的考量
6.法令规章制度
2
观察与记录
1.观察婴幼儿的技巧
2.有指导老师协助的实地观察
3
教师个人成长与发展
1.蒙氏老师的专业素养
2.反省能力
3.成人精神方面的持续成长
4.具有美感的行为
5.教师道德行为
1
数学课程
建立具体的量的概念
发展抽象的数字符号的理解
量与数的结合
连续数数的示范练习
十进制的系统
四则运算的练习
抽象与记忆的练习
与小学一年级数学课程的衔接练习
2
语文教育
1.接收和表达语言的经验
2.视觉和听觉的感知经验
3.发展词汇与丰富的表达能力
4.帮助发展这些技能/概念的工具
a.阅读
b.笔法
c.书写
d.词的功能
5.儿童文学
6.戏剧
特梭利课程体系是结构化且多样化的，促使孩子的认识架构清晰，认识程度不断螺旋上升和成长
蒙氏数学是支撑整个蒙氏课程体系的必要工具和两大支柱之一，包括算数、几何、代数和应用四个部分
第一阶段蒙小数学课程主要是面向5-7岁孩子，涵盖幼小衔接、1-2年级的数学课纲，以四则运算为主
教学目的是通过丰富的蒙氏教具，让孩子们吸收足够多、足够好的具象内容，为抽象化发展做好充分地准备
课堂分享
第二阶段蒙小数学课程主要是面向7-10岁的孩子，涵盖了2-5年级的数学课纲。本次课程结合沪教版数学1-5年级教科书大纲，整合四则运算、几何和代数等蒙特梭利小学数学教学内容
教学目的是通过难度隔离的蒙氏教具，让孩子们顺利地从具象阶段过渡到抽象阶段，100%完成抽象化成长
1、数学问题解决秘籍。当不同数学特质的孩子面对算数、几何、代数时，秘籍给与不同的方法协助孩子完整解决问题
2、教具操作手册。培训师提炼课本中的要点和难点，让受训老师和家长们迅速定位孩子知识点的薄弱环节。《教具操作手册》简单清晰，容易实践，在教具操作过程中，直击孩子困惑
